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《我国大中小学体育运动技能等级标准》出台 教师培训先行一步
新华社北京1月22日电(记者 周欣）社会上，各类青少年才艺的考级很多，但是有关体育运动技能等级的标准和考级却鲜少见到、为了做好《我国大中小学体育运动技能等级标准实证研究》的测试和推广，22日，来自全市20余所大、中、小学的近百名专家、教师汇聚北京大学，参加专家教师动员培训会。 国家社会科学基金项目《我国大中小学运动技能等级标准实证研究》（以下简称《标准研究》）是一套涵盖大中小学的体育运动技能等级标准体系，包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、健美操、武术、艺术体操、跆拳道、体操、啦啦操、定向越野、冰壶、旱雪、气排球等18个项目。各项目每一等级的难
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北京出台民办教育办学标准 培训机构不得聘用中小学在职老师
未经批准，名称不得冠以“中国”“全国”“中华”“国际”“世界”“全球”等字样；未经批准，名称中不得含有“大学”“学院”“学校”“高中”“幼儿园”等可能对公众造成误解或者引发歧义的内容和文字……近日，《北京市民办教育培训机构办学标准（暂行）》发布，进一步规范北京市民办非学历教育培训机构发展秩序。 公众关注的热点话题纷纷写入新标。比如从事中小学语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格证；专职教师数不得少于教师总数的1/4；面向中小学生的民办教育培训机构，不得举办或变相举办各类中小学生等级考试、竞赛及进行排名，培训时间不得和所在
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基于标准提高中小学教育质量
编者按：中小学教育教学质量的提升，须以国家教育标准体系为基础，建立基于核心素养的、适合本校学生情况的学校育人目标和标准。本刊特开辟专栏，邀请中国教育学会中小学教育质量综合评价办公室主任，围绕“监测评价与中小学教育质量提升”主题对此进行论述。 “标准”一向被视为是以科学、技术和经验的综合成果为基础的人类集体智慧的结晶，是科技成果或知识产品的集合，并拥有“专利池（patent pool）”的美称。基于标准的这种属性，它一直被当作生产力的重要因素之一。教育质量标准也是发展教育的重要生产力，用标准提升教育质量已经成为国际共识，没有标准的质量观不过是“空中楼阁”。 联合国教科
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校园鞋也有标准啦！温岭率先发布《中小学校园鞋》浙江制造标准！
截至目前，温岭市共有3个鞋类“浙江制造”标准立项，其中2项已获批发布。 近日，由台州足友体育用品有限公司主导起草的“浙江制造”标准《中小学校园鞋》正式获得浙江省品牌建设联合会批准发布。从本月开始，该标准正式实施。 台州足友体育用品有限公司负责人 现在，越来越多的鞋企开始专注细分市
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中小学塑胶跑道相关文件落地 出台国家强制标准
原标题：《中小学合成材料面层运动场地》定稿对18种有害物质做出限定中小学塑胶跑道出强制性新国标 本报讯（记者雷嘉）近年来，北京、江苏等多地发生校园塑胶跑道不合格的事件。针对这一情况，由教育部牵头组织制定的强制性国家标准《中小学合成材料面层运动场地》近日定稿，从今年11月1日开始实施。教育部昨天下发通知，要求今年11月1日后交付使用的中小学合成材料面层运动场地必须执行新国标。 强制性国家标准《中小学合成材料面层运动场地》由教育部牵头组织，数十家科研院所和检测机构参与起草，历经两年多的修订，于2018年11月1日开始实施。新国标借鉴国内外相关标准，针对性地解决了合成材料面层
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武胜县开展中小学生质量和标准教育活动
中国质量新闻网讯 10月16日，武胜县工商质监局、教科体局在四川安泰茧丝绸集团有限公司联合开展了中小学生质量教育暨世界标准日活动，城东小学的50名小学生参加了此次活动。 本次活动分为参观动手和质量课堂两个环节。在现场参观动手环节中，同学们通过参观缫丝车间、织绸车间和企业质量文化展览馆，开展蚕茧挑选动手体验，初步认识到质量和标准概念及其重要性。在质量课堂上，授课老师利用简单易懂的图片课件，生动的讲解日常生活中的质量标准知识，并积极和同学们开展现场互动，使同学们学会了鉴别产品质量的基本方法。 通过活动，切实培育并有效提升了学生们的质量和标准意识，使学生们成为质量标准
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湖北武汉首发中小学生研学旅行系列标准
据新华社电 把学生带出去研学旅行，最怕的就是出安全事故，最尴尬的是研学变成郊游。湖北省武汉市近日公布系列标准，让中小学选择研学服务机构、研学基地等有了“星级”标准。 武汉市旅游发展委员会和武汉市教育局近日联合公布《服务机构评定与服务规范》《研学基地评定与服务规范》和《研学导师评定与服务规范》3个考评标准，对研学旅行做了详细规定。据了解，武汉是全国首个规范中小学研学旅行标准的城市。 按武汉市出台的研学旅行实施方案，武汉中小学学生研学旅行原则上安排在学期中间，时间为4至7天，费用由学校、家庭和社会共同承担。同时，学校要逐步建立小学阶段以乡情区情为主、初中阶段以区
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中小学校长专业标准的中美比较
作者简介：侯敬奇，华中师范大学教育学院。 内容提要：2013年，我国教育部发布了中小学校长专业标准——《义务教育学校校长专业标准》；2015年，美国修订出台了《教育领导者专业标准：2015》。文章从框架结构、具体指标、价值取向、措辞表述四方面对上述两个专业标准展开比较。其中，美国专业标准所体现的人本主义取向及其较强的指导性，能够为我国校长专业标准的完善提供一定借鉴。 关 键 词：中国 美国 中小学校长专业标准 一、引言 学校领导者对于教育质量的重要作用不言而喻。在21世纪全球化的背景之下，各国越发重视校长专业标准的研究和制定工作。2013年2月，我国教育部正式发布了中国教育史上首
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《河南省中小学教师职称评价标准》出台
为客观公正科学地评价中小学(含幼儿园)教师教育教学的能力和水平，9月3日，河南省人社厅公布了《河南省中小学教师职称评价标准》，中小学教师职称晋升实行师德“一票否决制”。 强化教师职业道德考察 新政规定，教师职称评审应坚持以德为先。爱岗敬业，关爱学生，为人师表，把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件，强化教师职业道德的考察，实行师德“一票否决制”。 新政适用于河南省普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及各级教研室、电化教育馆和校外教育机构中从事中小学教育教学、学前教育和教研工作的在职在岗教师。民办中小学校教师可参照本标准参加
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山东潍坊推进中小学党建标准化
本报讯(记者 魏海政 通讯员 井光进)“我们全面推行党建清单管理、健全完善党建项目化推进机制，通过创新突破41个党建重点项目，解决党建工作难题119项。”近日，谈到当地中小学党建工作时，山东省潍坊市委教育工委常务副书记徐友礼说。 潍坊近年来持续加强中小学党建工作。不久前，潍坊市教工委专门出台了中小学校党建工作标准化建设意见，明确提出构建系统化的党建工作制度、规范化的党建工作程序、高效化的党建工作方法、精准化的党建工作评价机制，推动党建工作标准化，为中小学校党组织提升组织力奠定制度保障。 在中小学党建标准化工作中，潍坊市教育系统聚焦“三个如何”“四个融入”，梳理了56
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