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解读《义务教育学校管理标准》
作者简介：刘宇佳，武汉大学教育科学研究院。 430072 内容提要：2017年发布的《义务教育学校管理标准》是教育部在2014年《义务教育学校管理标准(试行)》的基础上，总结三年来各试点实施试行标准的实践经验，针对当前义务教育学校管理的新情况和新问题，对试行标准所做的修改和完善。新的管理标准保留了基本理念、基本内容和实施要求的总体框架，但对有关任务内容和具体要求做了调整，体现出标准全面且精细、刚性与柔性并存、兼顾现实性与前瞻性的特点，有助于我国立德树人教育目标的实现，有助于义务教育学校治理能力和治理体系的现代化。 关 键 词：义务教育 学校管理 学校治理 标准 2014年8月，教育
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义务教育办学迈向“标准时代”
《义务教育学校管理标准》的颁布是中国基础教育界的一件大事，标志着我国义务教育迈向“标准时代”。办有标准的义务教育在规范办学行为、引领管理思想、提升整体质量、化解城乡差距、杜绝不法行为等方面将产生重大影响，具有重大意义。 《义务教育学校管理标准》的颁布是中国基础教育界的一件大事，标志着我国义务教育迈向“标准时代”。强化义务教育阶段学校办学的标准意识、标准能力和标准自觉，是确保国家整体义务教育办学质量的有力举措。办有标准的义务教育在规范办学行为、引领管理思想、提升整体质量、化解城乡差距、杜绝不法行为、营造积极氛围等方面将产生重大影响，具有重大意义。 用标准引
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教育部就《义务教育学校管理标准》印发实施答问
新华社北京12月11日电 题：以学生为中心，保障学生权益——教育部基础教育司负责人就《义务教育学校管理标准》印发实施答记者问 新华社记者施雨岑 义务教育是现代国民教育体系中最为重要的组成部分。教育部日前印发《义务教育学校管理标准》，首次全面系统地梳理了我国义务教育学校管理的基本理念、基本内涵、基本框架、基本要求，是提升我国义务教育管理标准化、规范化、制度化水平的重要举措。 这份管理标准亮点何在？如何确保下一步在各地落实？教育部基础教育司相关负责人11日就这些问题对文件进行了解读。 当前我国学校整体管理水平落后 问：出台这样一份管理标准的意义何在？它的出台都经过哪些
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以学生为中心，保障学生权益——教育部基础教育司负责人就《义务教育学校管理标准》印发实施答记者问
新华社北京12月11日电题：以学生为中心，保障学生权益——教育部基础教育司负责人就《义务教育学校管理标准》印发实施答记者问 新华社记者施雨岑 义务教育是现代国民教育体系中最为重要的组成部分。教育部日前印发《义务教育学校管理标准》，首次全面系统地梳理了我国义务教育学校管理的基本理念、基本内涵、基本框架、基本要求，是提升我国义务教育管理标准化、规范化、制度化水平的重要举措。 这份管理标准亮点何在？如何确保下一步在各地落实？教育部基础教育司相关负责人11日就这些问题对文件进行了解读。 当前我国学校整体管理水平落后 问：出台这样一份管理标准的意义何在？它的出台都经过哪些环
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教育部基础教育司负责人就《义务教育学校管理标准》印发实施答记者问
新华社北京12月11日电 题：以学生为中心，保障学生权益——教育部基础教育司负责人就《义务教育学校管理标准》印发实施答记者问 新华社记者施雨岑 义务教育是现代国民教育体系中最为重要的组成部分。教育部日前印发《义务教育学校管理标准》，首次全面系统地梳理了我国义务教育学校管理的基本理念、基本内涵、基本框架、基本要求，是提升我国义务教育管理标准化、规范化、制度化水平的重要举措。 这份管理标准亮点何在？如何确保下一步在各地落实？教育部基础教育司相关负责人11日就这些问题对文件进行了解读。 当前我国学校整体管理水平落后 问：出台这样一份管理标准的意义何在？它的出台都经过哪些
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教育部印发《义务教育学校管理标准》
本报北京12月11日讯（记者 易鑫）教育部日前印发实施《义务教育学校管理标准》，从保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度六大方面，明确了学校的主要管理职责，共涉及22项管理任务，包含“坚持免试就近入学原则”“实行均衡编班”等88条具体内容。 在保障学生平等权益方面，《管理标准》提出了维护学生平等入学权利、建立控辍保学工作机制、满足需要特殊关注学生的需求等管理任务。包含落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利；坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或
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教育部召开全国《义务教育学校管理标准》实施部署会
全面实施《义务教育学校管理标准》 书写义务教育改革发展奋进之笔 全国《义务教育学校管理标准》实施部署会召开 日前，教育部在山西孝义召开全国《义务教育学校管理标准》实施部署会，深入学习贯彻党的十九大精神，总结交流各地贯彻落实《义务教育学校管理标准（试行）》工作的经验成效，全面部署实施新修订的《义务教育学校管理标准》。教育部党组成员、副部长朱之文出席会议并讲话。 朱之文指出，义务教育是现代国民教育体系中最为重要的组成部分，是重中之重。管好办好每一所义务教育学校，对于保障适龄儿童接受公平而有质量的义务教育、全面提高国民素质、实现中华民族伟大复兴中国梦具有特殊而重
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教育部就印发实施《义务教育学校管理标准》答问
教育部基础教育司负责人就印发实施 《义务教育学校管理标准》答记者问 日前，教育部正式印发实施《义务教育学校管理标准》（以下简称《管理标准》）。教育部基础教育司负责人就《管理标准》的有关问题回答了记者的提问。 问1：请介绍一下出台《管理标准》的重大意义。 答：义务教育是现代国民教育体系中最为重要的组成部分，是重中之重。管好办好每一所义务教育学校，对于保障适龄儿童接受公平而有质量的义务教育、全面提高国民素质、实现中华民族伟大复兴中国梦具有特殊而重大的意义。颁布实施《管理标准》，是全面提高义务教育质量的必然要求，是促进义务教育均衡发展的关键之举，也是规范义务教育办
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教育部印发《义务教育学校管理标准》，88条内容看过来
日前，教育部印发《义务教育学校管理标准》。《管理标准》是对学校管理的基本要求，适用于全国所有义务教育学校。《管理标准》首次全面系统地梳理了我国义务教育学校管理的基本理念、基本内涵、基本框架、基本要求，从保障学生平等权益、促进学生全面发展等6大方面，明确了学校的主要管理职责，共涉及22项管理任务、88条具体内容。具体都有哪些？
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教育部基础教育司负责人就印发实施《义务教育学校管理标准》答记者问
日前，教育部正式印发实施《义务教育学校管理标准》（以下简称《管理标准》）。教育部基础教育司负责人就《管理标准》的有关问题回答了记者的提问。 问1：请介绍一下出台《管理标准》的重大意义。 答：义务教育是现代国民教育体系中最为重要的组成部分，是重中之重。管好办好每一所义务教育学校，对于保障适龄儿童接受公平而有质量的义务教育、全面提高国民素质、实现中华民族伟大复兴中国梦具有特殊而重大的意义。颁布实施《管理标准》，是全面提高义务教育质量的必然要求，是促进义务教育均衡发展的关键之举，也是规范义务教育办学行为的有效抓手，对于深入贯彻落实党的十九大精神，全面提升义务教育
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