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山西晋城将标准化列为领导干部培训课程
中国质量新闻网讯 （田建强 邢凯 记者秦海峰）3月24日，在中共晋城市委组织部举办的第29期县处级领导干部培训班暨第21期中青年干部培训班上，举行了一场题为“科学识变 抢抓机遇 努力蹚标准引领山西高质量转型发展的新路子”的专题讲座，来自各县（市、区）和市直各部门的共87名学员和来自市场监管部门的60多名相关人员聆听了讲座。 本次专题讲座邀请全国人大代表、山西省市场监管局副局长、山西大学经济与管理学院教授和博士生导师、山西大学中国中部发展研究中心主任李志强授课。李志强就山西省国家标准综合改革试点的成果、新一轮科技革命和产业变革呼唤标准化供给侧改革、持续深化标准化供给侧结构
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中小学幼儿园教师培训课程指导标准出台 5年一周期全员培训
（记者张烁）日前，教育部印发《中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育语文、数学、化学学科教学）》（以下简称《标准》），以科学诊断教师培训需求，分类、分科、分层设计递进式培训课程，开展主题鲜明的培训。这是记者3日从教育部获悉的。 据悉，近年来教师培训工作取得明显进展，但也存在针对性不强、内容泛化、方式单一等问题。国家制定中小学幼儿园教师培训课程指导标准，以进一步规范和指导各地分类、分科、分层实施5年一周期的教师全员培训；引导各地对教师教育教学能力进行科学诊断，设置针对性培训课程，确保按需施训；促进各地按照教师专业成长规律，系统设计培训课程内容，持续提升教
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教育部出台教师培训课程指导标准
本报北京1月3日讯（记者 刘博智 王家源）今后，中小学幼儿园教师教学能力如何衡量和培训有了标准。日前，教育部印发《中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育语文、数学、化学学科教学）》（以下简称《指导标准》），《指导标准》涵盖义务教育阶段教师的师德修养、班级管理、学习与发展、学科教学等15个学科领域18项标准，以及学前教育阶段教师的幼儿研究与支持、幼儿保育与教育等4个学科领域4项标准，共计22项标准。 近年来，中央和地方不断加大培训力度，教师培训工作取得明显进展，但也存在着针对性不强、内容泛化、方式单一等问题，如何提高培训课程对教师专业发展个性化需求的满足度，提升培
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中小学幼儿园教师培训课程指导标准出台
本报北京1月3日电（记者 张烁） 日前，教育部印发《中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育语文、数学、化学学科教学）》（以下简称《标准》），以科学诊断教师培训需求，分类、分科、分层设计递进式培训课程，开展主题鲜明的培训。这是记者3日从教育部获悉的。 据悉，近年来教师培训工作取得明显进展，但也存在针对性不强、内容泛化、方式单一等问题。国家制定中小学幼儿园教师培训课程指导标准，以进一步规范和指导各地分类、分科、分层实施5年一周期的教师全员培训；引导各地对教师教育教学能力进行科学诊断，设置针对性培训课程，确保按需施训；促进各地按照教师专业成长规律，系统设计培训课
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教育部出台培训课程指导标准为教师能力提升“照镜子”“开方子”
新华社北京1月3日电（记者 施雨岑）为提升教师队伍整体素质能力，建设高素质专业化创新型教师队伍，教育部日前出台《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》，以培训目标、能力诊断、课程内容、实施要求等四个主要模块，帮助教师确定当前工作能力实际状态，解决实际问题，为他们提升能力素质“照镜子”“开方子”。 指导标准涵盖义务教育阶段教师的师德修养、班级管理、学习与发展、学科教学等15个学科领域18项标准，以及学前教育阶段教师的幼儿研究与支持、幼儿保育与教育等4个学科领域4项标准，共计22项标准。 据教育部教师工作司相关负责人介绍，指导标准分为培训目标、能力诊断、课程内容、实施要求等
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教育部办公厅关于印发《中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育语文学科教学）》等3个文件的通知
教育部办公厅关于印发《中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育语文学科教学）》等3个文件的通知 教师厅〔2017〕10号 各
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教育部有关负责人就《中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育语文、数学、化学学科教学）》答记者问
日前，教育部印发《中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育语文、数学、化学学科教学）》（以下简称《指导标准》）,教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。 一、请您谈谈《指导标准》印发的基本考虑？ 党的十九大提出：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”，对加强师德师风教育、提升教师培训质量提出新的更高要求，研制《指导标准》是贯彻落实党的十九大精神、加强高素质教师培养的一项重要举措。2014年9月，习近平总书记在《做党和人民满意的好老师》讲话中强调，“要加强教师教育体系建设，加大对师范院校的支持力度，找准教师教育中存在的问题，寻找深化教师教育改革的突破
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教育部教师工作司有关负责人就《中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育语文、数学、化学学科教学）》答记者问
日前，教育部印发《中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育语文、数学、化学学科教学）》（以下简称《指导标准》）,教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。 一、请您谈谈《指导标准》印发的基本考虑？ 党的十九大提出：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”，对加强师德师风教育、提升教师培训质量提出新的更高要求，研制《指导标准》是贯彻落实党的十九大精神、加强高素质教师培养的一项重要举措。2014年9月，习近平总书记在《做党和人民满意的好老师》讲话中强调，“要加强教师教育体系建设，加大对师范院校的支持力度，找准教师教育中存在的问题，寻找深化教师教育改革的突破
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