-
比较政治学的基本特质与学科划分标准
内容提要：随着比较政治学的发展，一些学者对把“外国政治”作为比较政治学基本范畴的传统观点提出了挑战，分别提出了“方法论”“比较性议题”及“综合论”的观点，从而使关于比较政治学学科范畴的界定出现了“方法论”“本体论”尤其是研究议题之间的争论。产生这一分歧的根本原因在于，比较政治学的方法论特质与传统上认定的学科内涵之间既有着本质上的一致性，又有着内涵上的较大差异。因此，要以比较政治学的基本特质为核心，阐明其学科界定中的内在矛盾，并按照学科划分规律尤其是以研究领域为单位对比较政治学的学科内涵进行界定。 关键词：比较政治学/比较性特质/外国政治/比较性议题/学科划分
-
李路曲：比较政治学的基本特质与学科划分标准
内容提要：随着比较政治学的发展，一些学者对把“外国政治”作为比较政治学基本范畴的传统观点提出了挑战，分别提出了“方法论”“比较性议题”及“综合论”的观点，从而使关于比较政治学学科范畴的界定出现了“方法论”“本体论”尤其是研究议题之间的争论。产生这一分歧的根本原因在于，比较政治学的方法论特质与传统上认定的学科内涵之间既有着本质上的一致性，又有着内涵上的较大差异。因此，要以比较政治学的基本特质为核心，阐明其学科界定中的内在矛盾，并按照学科划分规律尤其是以研究领域为单位对比较政治学的学科内涵进行界定。 关 键 词：比较政治学/比较性特质/外国政治/比较性议题/学科划
-
-
教育部发布《初中物理教学装备配置标准》等6个学科教学装备配置标准
为深入贯彻党的十九大精神，进一步推动城乡义务教育一体化发展，完善城乡统一的学校基本装备配置标准，健全与国家课程标准相匹配的中小学装备配置标准体系，规范和引领全国义务教育学校学科教学装备的科学配备，近日教育部发布了初中物理、化学、生物学、地理、数学和小学数学6个学科教学装备配置标准（以下简称《配置标准》），2019年9月1日起正式实施。 《配置标准》坚持引领加快教育现代化的目标追求。强调教育装备安全、环保，突出好用、实用、适用、管用的质量要求，着力解决“配什么”“怎么配”“不好用”“不能用”问题。标准对装备质量要求和把控标准全面提升，优化了技术指标参数，明确了教
-
就业率是专业设置的“金标准”吗
本期嘉宾 北京师范大学经济与工商管理学院教授 赖德胜 中国人民大学国家发展与战略研究院劳动力市场研究中心主任 赵忠 北京航空航天大学经济管理学院副教授 苏文平 1.高校毕业生“专业对口率”仅60% 光明智库：近日，教育部公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。其中，撤销本科专业416个。而这些多是以往某段时间的“热门专业”。从本世纪初的计算机、英语专业到十年前的金融、法律专业再到最近的环保、心理学等相关专业，传统意义上的“好专业”一直在变，不变的却是学生、家长对于热门专业的热情。网友们很感兴趣：如何看待专业的冷热变化？专业和就业之间是否存在正相关的关系？ 赖德胜
-
以教研组标准打造备课组
时下，学校教研组建设遇到了“瓶颈”：一些大规模学校一个学科的教师多达五六十人，统一进行学科课程教研活动不仅难度大，效果也不佳。于是，大多数学校纷纷强化了备课组建设，以年级为单位来组织学科教研活动，由于人数少，这样的年级学科教研活动更容易组织，效果也更好。 然而，加强备课组建设也带来了新问题。备课组的教研活动往往更多关注某一年级的学科教学与研究，很难从学科整体建设的角度来加以规划与统整，不利于整个学科的发展和优秀学科教师的培养。鉴于此，有人提议要将同一学科所有教师组织起来，每周集中进行1—2次教研活动，以推动教研组建设回归本位。 的确，这样的想法初衷是好的，
-
纪念真理标准大讨论四十周年暨马克思主义哲学中国化学科学术报告会举行
马克思主义哲学中国化学科学术报告在哲学所958会议室举行。摄影/李秀伟 为纪念真理标准大讨论四十周年，2018年5月9日上午，中国社会科学院哲学研究所马克思主义哲学中国化研究室以学术报告和学者交流的方式，组织召集了马克思主义哲学中国化学科学术报告在哲学所958会议室举行。中国人民大学荣誉一级教授，哲学院博士研究生导师郭湛教授做了《实践铸就中国道路自信》的学术报告，来自中国人民大学、哲学研究所、信息情报院、中国社科院研究生学院、中国社科网、北京中医药大学等二十余位学者参加了此次报告。 中国人民大学荣誉一级教授郭湛做《实践铸就中国道路自信》的学术报告。摄影/李秀伟 报告分为
-
标准化学科发展研究报告在下沙发布
近日，由中国标准化协会组织、中国计量大学承办、浙江省标准化协会协办的“2016-2017标准化学科发展研究报告”发布会在下沙举行。来自我国标准化领域的知名专家、学者，研究机构领军人物，以及企业界标准化负责人等120余名代表参加了发布会。 会上发布了“2016-2017标准化学科发展研究报告”，并向部分科研机构和图书馆赠阅了报告。 学科发展研究项目是中国科学技术协会自2006年起，组织全国学会开展学科发展研究的一个基础学科建设品牌项目。 该项报告从2016年8月开始启动，历时2年完成。2016-2017年度报告分综合报告和专题报告两个部分，主要内容有：标准化学科领域取得的进展，包括标准化知识体系研
-
“标准化学科研究发展论坛”在杭州举行
2018年3月28日，由中国标准化协会主办、中国计量大学承办、浙江省标准化协会协办的标准化学科研究发展论坛在杭州举行，国内外标准化领域知名专家、学者，研究机构的领军人物，各行业标准技术管理负责人以及全国各地120多名标准化工作者、企业代表参加了论坛活动。 本次论坛主要聚焦标准化学科建设研究。来自中国标准化研究院、中国计量大学、中国电子技术标准化研究院等单位的近10位标准化专家，围绕标准化学科建设取得的进展及国内外发展特点比较分析、标准化与经济发展关系研究新进展等主题，做了专题演讲，并与参会代表进行了互动交流。 当今全球科技环境正处于发展、变革和调整的关键时期，世界重
-
中国标准化协会举行“2016~2017标准化学科发展研究报告”发布会
2018年3月28日上午，由中国标准化协会组织、中国计量大学承办、浙江省标准化协会协办的2016~2017标准化学科发展研究报告发布会在杭州举行。国家标准化管理委员会副主任、党组副书记于欣丽，中国标准化协会副理事长、中国计量大学校长、2016~2017标准化学科发展研究报告首席科学家宋明顺出席发布会并致辞。会上，对2016~2017标准化学科发展研究报告进行了发布，并向部分科研机构和图书馆赠阅了报告。来自我国标准化领域的知名专家、学者，研究机构领军人物，以及企业界标准化负责人等120余名代表参加了发布会。发布会由中国标准化协会副理事长兼秘书长高建忠主持。 学科发展研究项目是中国科学技术协会
条件筛选
