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  • 没有标准的教育

    脱域 □尼德罗 不久前,我参加了一个教育沙龙。举办沙龙的地方是一个位于某住宅小区的“学习社区”,主办方就是这个“学习社区”。对于城市的孩子来说,楼下就有这样一间大几百平,涵盖图书室、手工教室、公共活动室和网球场的学习活动场地,绝对是值得兴奋的。毕竟,城市规划将家庭场所和大型活动进行分离是普遍现象,孩子要去参加类似活动,通常需要在路上耗费不少时间、精力。 因为某种机缘巧合,在正式参加沙龙前,我旁听了主办方对“学习社区”项目前景的介绍。我了解到这个学习社区其实不过一年多时间,不过已经深受家长的欢迎。我意识到主办方有一颗“教育救国”的雄心,当然也有强烈的产业化意

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