条件筛选
-
日本义务教育学校班级编成标准及教师定额政策的内容与特点
作者简介：王路曦，男，安徽师范大学教育科学学院讲师，教育学博士，芜湖 241000；朱家存，男，安徽师范大学教育科学学院教授，芜湖 241000 内容提要：日本为了实现义务教育阶段学校班级规模和教师配置的最大合理化，提高义务教育水准，消解基础教育不平等现象，在1958年便颁布了《公立义务教育诸学校班级编成及教职员定额数标准法》。依据此法，日本先后进行了十次“教职员定额数调整计划”，逐步构建出学校班级编成与教师定额配置一体化系统，在缩小班级规模、提高教学质量、减少校园欺凌、避免学生辍学等方面发挥了良好的作用。梳理总结这十次调整计划的内容及其重点措施，发现该政策特点主要有：长
