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教育部印发《义务教育学校管理标准》
本报北京12月11日讯（记者 易鑫）教育部日前印发实施《义务教育学校管理标准》，从保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度六大方面，明确了学校的主要管理职责，共涉及22项管理任务，包含“坚持免试就近入学原则”“实行均衡编班”等88条具体内容。 在保障学生平等权益方面，《管理标准》提出了维护学生平等入学权利、建立控辍保学工作机制、满足需要特殊关注学生的需求等管理任务。包含落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利；坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或
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教育部召开全国《义务教育学校管理标准》实施部署会
全面实施《义务教育学校管理标准》 书写义务教育改革发展奋进之笔 全国《义务教育学校管理标准》实施部署会召开 日前，教育部在山西孝义召开全国《义务教育学校管理标准》实施部署会，深入学习贯彻党的十九大精神，总结交流各地贯彻落实《义务教育学校管理标准（试行）》工作的经验成效，全面部署实施新修订的《义务教育学校管理标准》。教育部党组成员、副部长朱之文出席会议并讲话。 朱之文指出，义务教育是现代国民教育体系中最为重要的组成部分，是重中之重。管好办好每一所义务教育学校，对于保障适龄儿童接受公平而有质量的义务教育、全面提高国民素质、实现中华民族伟大复兴中国梦具有特殊而重
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教育部就印发实施《义务教育学校管理标准》答问
教育部基础教育司负责人就印发实施 《义务教育学校管理标准》答记者问 日前，教育部正式印发实施《义务教育学校管理标准》（以下简称《管理标准》）。教育部基础教育司负责人就《管理标准》的有关问题回答了记者的提问。 问1：请介绍一下出台《管理标准》的重大意义。 答：义务教育是现代国民教育体系中最为重要的组成部分，是重中之重。管好办好每一所义务教育学校，对于保障适龄儿童接受公平而有质量的义务教育、全面提高国民素质、实现中华民族伟大复兴中国梦具有特殊而重大的意义。颁布实施《管理标准》，是全面提高义务教育质量的必然要求，是促进义务教育均衡发展的关键之举，也是规范义务教育办
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教育部印发《义务教育学校管理标准》，88条内容看过来
日前，教育部印发《义务教育学校管理标准》。《管理标准》是对学校管理的基本要求，适用于全国所有义务教育学校。《管理标准》首次全面系统地梳理了我国义务教育学校管理的基本理念、基本内涵、基本框架、基本要求，从保障学生平等权益、促进学生全面发展等6大方面，明确了学校的主要管理职责，共涉及22项管理任务、88条具体内容。具体都有哪些？
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教育部基础教育司负责人就印发实施《义务教育学校管理标准》答记者问
日前，教育部正式印发实施《义务教育学校管理标准》（以下简称《管理标准》）。教育部基础教育司负责人就《管理标准》的有关问题回答了记者的提问。 问1：请介绍一下出台《管理标准》的重大意义。 答：义务教育是现代国民教育体系中最为重要的组成部分，是重中之重。管好办好每一所义务教育学校，对于保障适龄儿童接受公平而有质量的义务教育、全面提高国民素质、实现中华民族伟大复兴中国梦具有特殊而重大的意义。颁布实施《管理标准》，是全面提高义务教育质量的必然要求，是促进义务教育均衡发展的关键之举，也是规范义务教育办学行为的有效抓手，对于深入贯彻落实党的十九大精神，全面提升义务教育
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全面实施《义务教育学校管理标准》 书写义务教育改革发展奋进之笔
日前，教育部在山西孝义召开全国《义务教育学校管理标准》实施部署会，深入学习贯彻党的十九大精神，总结交流各地贯彻落实《义务教育学校管理标准（试行）》工作的经验成效，全面部署实施新修订的《义务教育学校管理标准》。教育部党组成员、副部长朱之文出席会议并讲话。 朱之文指出，义务教育是现代国民教育体系中最为重要的组成部分，是重中之重。管好办好每一所义务教育学校，对于保障适龄儿童接受公平而有质量的义务教育、全面提高国民素质、实现中华民族伟大复兴中国梦具有特殊而重大的意义。颁布实施《义务教育学校管理标准》，是全面提高义务教育质量的必然要求，是促进义务教育均衡发展的关键
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全国《义务教育学校管理标准》实施部署会在山西孝义召开
人民网孝义12月10日电（李梦文） 12月7日，全国《义务教育学校管理标准》实施部署会在山西孝义召开。教育部党组成员、副部长朱之文出席并讲话，山西省副省长张复明致辞。会议总结交流了各地贯彻落实《义务教育学校管理标准（试行）》工作的经验成效，全面部署实施新修订的《义务教育学校管理标准》。 教育部相关司局负责人，各省（区、市）教育行政部门负责人，各实验区教育行政部门主要负责人，部分中小学校长参加了会议。 朱之文指出，义务教育是现代国民教育体系中最为重要的组成部分，是重中之重。管好办好每一所义务教育学校，对于保障适龄儿童接受公平而有质量的义务教育、全面提高国民素质、实
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教育部：部分地方中职教育生均拨款标准存不落地问题
法制网北京12月7日讯 记者张维教育部今日发布《2016年全国中等职业学校办学能力评估报告》(以下简称《报告》),《报告》指出,部分地方经费投入不足。大部分省份虽然建立了中等职业教育生均拨款标准,但存在标准不落地问题。 例如,部分公办中等职业学校年生均财政拨款不足1万元,其中还有一些在4000元以下；各地经费投入差距很大；民办中等职业学校经费投入过低,在民办中等职业学校中,大部分除学生津贴以外几乎无财政拨款；部分国有企业举办的职业学校面临经费投入困难,也要引起重视。 《报告》显示,全国中等职业学校在校生规模居世界首位,为千万学生职业发展奠定了重要基
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教育部：中职教育生均拨款标准存不落地问题
教育部7日发布《2016年全国中等职业学校办学能力评估报告》（以下简称《报告》），《报告》指出，部分地方经费投入不足。大部分省份虽然建立了中等职业教育生均拨款标准，但存在标准不落地问题。 例如，部分公办中等职业学校年生均财政拨款不足1万元，其中还有一些在4000元以下；各地经费投入差距很大；民办中等职业学校经费投入过低，在民办中等职业学校中，大部分除学生津贴以外几乎无财政拨款；部分国有企业举办的职业学校面临经费投入困难，也要引起重视。 《报告》显示，全国中等职业学校在校生规模居世界首位，为千万学生职业发展奠定了重要基
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