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院老干部党员党性教育现场教学专题培训班在重庆举行
4月14日-19日，离退办组织老干部党员参加了总局重庆第二期党性教育现场教学专题培训班。学员们认真参加互动教育，走进红岩联线，追忆革命故事，缅怀革命先烈，昂扬革命斗志，开展党性教育。此次培训得到院领导班子的高度重视和大力支持，李爱仙副院长到场参加了开班仪式。 在红岩革命纪念馆，学员们观看了《千秋红岩，永驻心间》和《重庆大轰炸》纪录片，红岩魂陈列馆原馆长动情的演讲,烈士雕塑前重温入党誓言,全体学员向烈士墓敬献花圈,在八路军办事处旧址一起满怀深情重温了周恩来《我的修养要则》。来到曾家岩50号周公馆，桂园“双十协定”签订处、中国民主党派历史陈列馆、特园康庄旧址，丰富的文
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中国职业教育标准走入赞比亚
中国教育报讯（记者 高靓）记者从全国有色金属职业教育教学指导委员会了解到，赞比亚职业教育与培训管理局近日正式批准中国—赞比亚职业技术学院申报的5项专业教学标准，成为赞比亚国家职业教育教学标准。这标志着我国迈出为世界职业教育发展贡献中国方案、中国智慧的重要一步。 据介绍，获批的专业教学标准包括机械制造与自动化、信息与自动化、机电一体化、金属与非金属矿开采、机电设备维修与管理，分别由陕西工业职业技术学院、北京工业职业技术学院、南京工业职业技术学院、湖南有色金属职业技术学院、哈尔滨职业技术学院等5所有色金属行业职业教育“走出去”试点院校组织中赞专家共同开发。 该标
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教育培训部一行赴安徽省质量品牌促进会调研
3月29日下午，中国标准化协会培训部主任徐新忠赴安徽省质量品牌促进会调研，中国标准化协会培训部王喆等陪同调研。徐新忠一行参观安徽质量文化长廊，召开座谈交流会。 刘心德秘书长介绍了安徽省质量品牌促进会组织架构、工作人员和协会活动、业务开展情况；徐新忠一行对安徽省质量品牌促进会的工作给予了充分肯定，对下一步工作提出两点建议：一是充分发挥协会的优势，推进企业标准化良好行为评价实施工作；二是要加强专家队伍建设，培养一批标准化、质量、品牌等方面的高端人才，依托人才战略推动标准化事业发展。 通过交流座谈，双方均表示后续将加强上下级协会之间互动，在标准化知识普及教育、标准
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罗莹 等：高考改革选考科目等级评定标准研究
原题：高考改革选考科目等级评定标准研究 作者简介：罗莹，北京师范大学物理学系副教授，博士生导师；韩思思，北京师范大学物理学系博士生。100875 内容提要：基础教育改革已进入攻坚阶段，具有高中教学风向标之称的高考更是进入了改革期。近年，高考改革试点地区出现了选考科目的高考成绩由考试策略决定的“田忌赛马”现象、物理学科选考人数大幅减少等问题。从现代教育测评的视角出发，讨论与分析试点地区高考选考科目等级设计存在的内在缺陷及选考科目出现问题的原因；从现代教育测评理论出发，通过与科学研究领域测评大量物体特征的公认方法的类比，探讨应如何科学合理地进行高考选考科目等级标准
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家长看过来！三亚公布今春公办高中教育收费标准
原标题：三亚公布今春公办高中教育收费标准 日前，三亚公布了2019年春季学期三亚市公办高中教育收费标准，三亚户籍学生免收学费、课本费和住宿费，非三亚户籍学生按照标准收费，课本费实收。 非三亚户籍学生学费 和住宿费标准 三亚第一中学：学费420元/人/学期，住宿费300元/人/学期 三亚市第二中学、三亚市第四中学、海南中学三亚学校：学费350元/人/学期，住宿费200元/人/学期 西南大学三亚中学：学费和住宿费均为350元/人/学期 三亚崖城高级中学：学费350元/人/学期 三亚市民族中学：学费250元/人/学期，住宿费150元/人/学期 (责编：卢少雄、蒋成柳)
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日喀则市加强学前教育 按标准配齐幼儿园设施设备
近年来，日喀则市坚持教育优先发展，加强学前教育配套设施建设、师资力量建设、教育管理建设，着力补齐贫困地区学前教育发展短板。 落实资金，配齐幼儿园必需设施设备。日喀则市在幼儿园建设中同步落实设施设备配置资金，在幼儿园设施设备配置更新等方面争取资金支持，确保了设施设备按标准配置到位。 强化管理，进一步规范办园行为。日喀则市合理确定园额和班额，努力“消化”和解决大班额现象，每个班的班额不得超过30人。各级各类幼儿园已全部实行园长负责制，市直和县（区）直幼儿园要配齐配强园长及中层管理干部，乡镇和村级幼儿园原则上要配备1名园长。全面规范幼儿“一日活动”流程，将行为习惯
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教育部调整台湾高中毕业生凭学测成绩申请大陆高校标准
新华社北京1月30日电（记者 胡浩）记者30日从教育部获悉，为进一步便利台湾高中毕业生来大陆接受高等教育，为台湾学生来大陆学习创造更多机会，教育部近日调整台湾高中毕业生凭台湾地区大学入学考试学科能力测试（简称学测）成绩申请大陆高校的标准。 自2019年起，具有台湾居民居住证或台湾居民来往大陆通行证和在台湾居住的有效身份证明，参加当年学测，语文、数学、英文考试科目中任何一科成绩达到均标级以上的台湾高中毕业生可直接向大陆高校申请就读。高校依据申请学生的学测分科成绩及相应标级进行录取，所依据科目数不超过四门。根据各校招生计划，各校自行确定所依据的学测科目门类、科目数量及
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解读《义务教育学校管理标准》
作者简介：刘宇佳，武汉大学教育科学研究院。 430072 内容提要：2017年发布的《义务教育学校管理标准》是教育部在2014年《义务教育学校管理标准(试行)》的基础上，总结三年来各试点实施试行标准的实践经验，针对当前义务教育学校管理的新情况和新问题，对试行标准所做的修改和完善。新的管理标准保留了基本理念、基本内容和实施要求的总体框架，但对有关任务内容和具体要求做了调整，体现出标准全面且精细、刚性与柔性并存、兼顾现实性与前瞻性的特点，有助于我国立德树人教育目标的实现，有助于义务教育学校治理能力和治理体系的现代化。 关 键 词：义务教育 学校管理 学校治理 标准 2014年8月，教育
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北京出台民办教育办学标准 培训机构不得聘用中小学在职老师
未经批准，名称不得冠以“中国”“全国”“中华”“国际”“世界”“全球”等字样；未经批准，名称中不得含有“大学”“学院”“学校”“高中”“幼儿园”等可能对公众造成误解或者引发歧义的内容和文字……近日，《北京市民办教育培训机构办学标准（暂行）》发布，进一步规范北京市民办非学历教育培训机构发展秩序。 公众关注的热点话题纷纷写入新标。比如从事中小学语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格证；专职教师数不得少于教师总数的1/4；面向中小学生的民办教育培训机构，不得举办或变相举办各类中小学生等级考试、竞赛及进行排名，培训时间不得和所在
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