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美国标准职业分类的新发展及其启示
作者简介：陈慧梅(1996- )，同济大学职业技术教育学院，硕士，研究方向：职教教师教育；谢莉花(1983- )，同济大学职业技术教育学院副教授，博士，研究方向：职教教师教育、职业教育课程与教学。上海 201814 内容提要：随着经济社会的发展，新型产业不断涌现，在兴起一批新职业的同时，旧有职业正面临消退。为了使标准职业分类更好地服务于现代社会，美国管理和预算办公室在2018年对《标准职业分类》(2010版)进行了修订。美国对《标准职业分类》一共修订了四次，形成了稳定的修订周期，充分体现了标准性和民主性。2018版《标准职业分类》的结构共有四个层级，并且每个职业都有一个六位数的编码，其修订
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