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美国标准职业分类的新发展及其启示
作者简介:陈慧梅(1996- ),同济大学职业技术教育学院,硕士,研究方向:职教教师教育;谢莉花(1983- ),同济大学职业技术教育学院副教授,博士,研究方向:职教教师教育、职业教育课程与教学。上海 201814 内容提要:随着经济社会的发展,新型产业不断涌现,在兴起一批新职业的同时,旧有职业正面临消退。为了使标准职业分类更好地服务于现代社会,美国管理和预算办公室在2018年对《标准职业分类》(2010版)进行了修订。美国对《标准职业分类》一共修订了四次,形成了稳定的修订周期,充分体现了标准性和民主性。2018版《标准职业分类》的结构共有四个层级,并且每个职业都有一个六位数的编码,其修订