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国家科学技术奖奖金标准调整最高奖奖金调整为每人800万元
新华社北京1月8日电（记者胡喆、荆淮侨）国家最高科学技术奖的奖金标准由500万元/人调整为800万元/人，全部属获奖人个人所得……记者8日获悉，科技部、财政部印发了《关于调整国家科学技术奖奖金标准的通知》，对奖金标准做出调整。 此次奖金标准调整，是国家最高科学技术奖设立近20年以来奖金额度及结构首次调整，旨在充分体现党和国家对我国科技工作者的激励和关怀。 其中，国家最高科学技术奖奖金标准调整原则，除了奖金额度提高60％外，也对奖金分配结构进行调整。方案提出将奖金全部授予获奖人个人，由个人支配。 1999年设立国家最高科学技术奖时，规定500万元奖金“50万元属获奖人个人所得、450
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国家科学技术奖奖金标准调整 最高奖奖金调整为每人800万元
新华社北京1月8日电（记者胡喆、荆淮侨）国家最高科学技术奖的奖金标准由500万元/人调整为800万元/人，全部属获奖人个人所得……记者8日获悉，科技部、财政部印发了《关于调整国家科学技术奖奖金标准的通知》，对奖金标准做出调整。 此次奖金标准调整，是国家最高科学技术奖设立近20年以来奖金额度及结构首次调整，旨在充分体现党和国家对我国科技工作者的激励和关怀。 其中，国家最高科学技术奖奖金标准调整原则，除了奖金额度提高60%外，也对奖金分配结构进行调整。方案提出将奖金全部授予获奖人个人，由个人支配。 1999年设立国家最高科学技术奖时，规定500万元奖金“50万元属获奖人个人所得、450万
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教师资源配置标准的政策反思及标准重构
作者简介：杨进红(1971- )，男，广西资源人，博士，广西师范学院教育学部教授，研究方向：教师教育、基础教育。广西 南宁 530001 内容提要：我国中小学教师资源配置政策历经多次调整，当教育发展从规模扩张走向追求公平和质量的阶段时，教师资源配置标准建构应本着市场调节、弱势补偿、公平公正、合理流动等原则，在数量、质量、个性化等层面以国家相关文件及标准为基础，基于各地区实际情况对教师资源配置标准进行重构，以适应不同时期、不同区域、不同学校的师资需求。 关 键 词：教师资源 配置标准 标准重构 标题注释：2015年广西哲学社会科学规划课题“公共选择理论视角下广西农村教师城乡流动政策
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以首善标准筹办世园会
本报讯（记者 徐飞鹏 范俊生）昨天，市委书记蔡奇来到延庆区检查北京世界园艺博览会筹办工作。他强调，要进一步提高政治站位，切实增强责任感使命感，以首善标准筹办世园会，努力打造世界园艺新境界、生态文明新典范，向全世界展现我国改革开放和现代化建设新成就，展现新时代大国首都新形象。市委副书记、市长陈吉宁一同检查。 北京世园会将于明年4月29日正式开园。目前，各项建设紧锣密鼓，四个主场馆进入内部装修、机电安装和室外工程收尾阶段，植物馆完成了温室植物栽植，基础设施具备运行条件，公共绿化景观工程除部分时令花卉明年春季栽植外主体工程全部完成。110个官方参展者和120余个非官方参展
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解读《义务教育学校管理标准》
作者简介：刘宇佳，武汉大学教育科学研究院。 430072 内容提要：2017年发布的《义务教育学校管理标准》是教育部在2014年《义务教育学校管理标准(试行)》的基础上，总结三年来各试点实施试行标准的实践经验，针对当前义务教育学校管理的新情况和新问题，对试行标准所做的修改和完善。新的管理标准保留了基本理念、基本内容和实施要求的总体框架，但对有关任务内容和具体要求做了调整，体现出标准全面且精细、刚性与柔性并存、兼顾现实性与前瞻性的特点，有助于我国立德树人教育目标的实现，有助于义务教育学校治理能力和治理体系的现代化。 关 键 词：义务教育 学校管理 学校治理 标准 2014年8月，教育
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基于标准提高中小学教育质量
编者按：中小学教育教学质量的提升，须以国家教育标准体系为基础，建立基于核心素养的、适合本校学生情况的学校育人目标和标准。本刊特开辟专栏，邀请中国教育学会中小学教育质量综合评价办公室主任，围绕“监测评价与中小学教育质量提升”主题对此进行论述。 “标准”一向被视为是以科学、技术和经验的综合成果为基础的人类集体智慧的结晶，是科技成果或知识产品的集合，并拥有“专利池（patent pool）”的美称。基于标准的这种属性，它一直被当作生产力的重要因素之一。教育质量标准也是发展教育的重要生产力，用标准提升教育质量已经成为国际共识，没有标准的质量观不过是“空中楼阁”。 联合国教科
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周望等：不断完善“标准化+党建”新模式
提高党的建设质量，是党的十九大总结实践经验、顺应新时代党的建设总要求提出的重大课题。习近平总书记要求“加强支部标准化、规范化建设”，为加强基层组织建设、提高基层党的建设质量指明了方向。 将抽象规定化为“使用说明” 标准是人类文明进步的成果。从中国古代的“车同轨、书同文”，到现代工业规模化生产，都是标准化的生动实践。伴随经济全球化深入发展，标准化在便利经贸往来、支撑产业发展、促进科技进步、规范社会治理中的作用日益显现。 党的十八大以来，习近平总书记多次强调实施标准化战略、发挥标准化的重要作用。2014年3月，他在调研指导党的群众路线教育实践时指出，标准决定质量，
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翁伟斌：应用型本科人才培养质量标准
原题：应用型本科人才培养质量标准：基本特性和推进策略 作者简介：翁伟斌，上海市教育科学研究院，上海 200032 翁伟斌(1968- )，男，浙江台州人，上海市教育科学研究院副研究员，研究方向为高等教育管理、职业教育。 内容提要：全面深化教育体制机制改革，人才培养是核心问题。应用型本科人才培养工作事关高校的核心利益和我国高等教育的成败，制订应用型本科人才培养标准是保证人才培养质量的基
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【文萃】欧阳康：从真理标准探讨到构建人类命运共同体
40年来的中国智慧与中国进步可以从很多方面去体会和总结，从国家治理的角度来看，笔者以为，最为重要的就是依托于中国全部历史进步而确立了加速中华民族伟大复兴的“中国梦”，并将其具体化为通过两个阶段去实现在2050年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国这样一个既神圣崇高而又现实可感的发展目标，由此形成了巨大的感召力和价值引领，从而构建起既有广阔世界视野又独具中国特色的国家治理体系，彰显出中国道路与中国制度的巨大比较优势。 一、思想境界：在科学地认识世界与合理地变革世界的统一中占领当代人类精神制高点 以实践为基础将认识世界与改造世界的双重价值整体地统摄起来，马
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