条件筛选
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20世纪40年代史学著述的评判标准问题
内容提要：20世纪40年代，国民政府教育部发起了学术作品的评奖活动，参评者既有功成名就的专家学者，也有崭露头角的青年学人，审查专家也多为深孚众望的学界权威。以史学而言，获奖的著述多有独立体系和特殊创建，也有些作品在评审过程中争议颇多。以《(鲒埼亭集〉谢三宾考》和《唐代政治史述论稿》为例，评审专家为金毓黻、钱穆、吴稚晖、柳诒徵，在获奖等次的评定中即出现了较大分歧，其审查意见也各有侧重、别具深意。可以说，获奖作品的评定，除了独创性、发明性等规章要求之外，还与评审人的个人脾性、学术品味、治学趋向与学术权威性有关，在史学评奖的背后，更折射出了时代变局与治史趋向的互动
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网络文学评价标准有待形成
20世纪90年代初汉语网络文学诞生以来，网络上的创作与评论如影随形，成为影响网络写作、网民阅读、作品判断、读写互动的有生力量。越来越多的专家学者介入网络文学理论批评学术活动中，关注的问题由基础性问题向深度化、专业化、精细化转变。理论批评的选点探索到网络类型文学、女性文学等领域，研究面发散到与之相关的影视、版权、网站等领域，同时对自媒体文学以及数字艺术、数码艺术等也多有涉猎，极大丰富了网络文学批评内容。尽管网络文学发展时间不长，对其理论批评研究刚刚起步，但依然有许多理论批评研究者、作家对评价标准进行了积极探索。尽管他们的立
