9月17日，全国标准化教育标准化技术委员会（SAC/TC 623，以下简称“标委会”）成立大会在深圳五洲宾馆隆重召开。大会由深圳技术大学党委委员、副校长明仲主持。国家市场监督管理总局原党组成员、副局长、国家标准化管理委员会原主任田世宏，国家市场监督管理总局原党组成员、国家标准化管理委员会原主任陈钢，国际标准化组织第27任主席张晓刚，原国务院参事张纲，国家市场监督管理总局标准技术管理司二级巡视员蔡彬，深圳市人民政府副秘书长、一级巡视员产耀东，深圳技术大学党委书记陈秋明等领导专家出席会议，来自全国各地市场监管部门、高等院校、职业院校、科研院所、企事业单位的委员及代表参加本次活动。IEC等国际标准组织专家录制视频发来贺词。
经国家标准化管理委员会批复公告，SAC/TC 623由原全国标准化教育标准化工作组（SAC/SWG 27）升级组建，第一届委员会共55名委员，黄曼雪担任主任委员，刘宏伟任委员兼秘书长，秘书处承担单位为深圳技术大学，由深圳市市场监督管理局负责日常管理，国家标准化管理委员会给予业务指导。标委会主要承担全国标准化教育基础通用、教学系统、教学内容、教育效果与能力评价等领域标准化工作，统筹推进标准化教育国家标准研制、宣贯实施、人才培育与国际交流合作。
大会现场宣读标委会成立批文与第一届委员名单，与会领导共同为全国标准化教育标准化技术委员会揭牌，并为委员代表颁发证书。
国家市场监督管理总局标准技术管理司二级巡视员蔡彬在致辞中指出，标委会的成立，对培育全民标准意识、构建标准化人才梯队具有重要意义，希望标委会立足国家标准化发展大局，聚焦主责主业，健全运行机制，完善标准体系，严把标准质量，推动落地实施，凝聚多方工作合力，持续打造我国标准化高端论坛与交流合作平台，助力标准化教育事业高质量发展。
深圳市人民政府副秘书长产耀东表示，深圳始终将标准化战略作为质量强市建设的核心支撑。深圳市将在资金、政策、场地等方面为标委会运行提供全方位保障。依托标委会专业优势，强化重点领域标准创制，提升关键标准供给能力，深化标准领域国际交流，夯实标准化人才队伍建设，为深圳乃至全国高质量发展、推进中国式现代化建设提供坚实标准支撑。
深圳技术大学党委书记陈秋明在发言中表示，学校将切实履行秘书处单位主体职责，强化责任担当，拓展国际合作，深耕标准化人才培养，持续在人员配置、经费投入、场地设施等方面给予最大化保障，全力保障标委会高效运转，为标准化教育工作搭建优质的交流合作平台。
原全国标准化教育标准化工作组主任委员陈钢回顾了工作组四年建设成果：工作组累计制修订发布13项标准化教育领域国家标准，部分标准同步推出外文版，初步构建科学完备的标准化教育标准体系框架，在制度建设、机制运行、试点示范、国际合作等方面积累宝贵实践经验。
大会发布《标准化基础知识》《国家质量基础设施及应用》两部标准化教育教材。黄曼雪主任委员推介标委会首个国际合作成果IEC国际标准教育共建项目（IEC SELF），该项目为五年合作计划，联合IEC学院与能力建设中心、IEC亚太区域办公室共同实施，面向全球征集产业需求，产出分领域标准化教学报告，成果将在IEC官网公开发布，面向高校师生、企业从业人员、科研机构开放使用，助力全球标准化教育资源共建共享。黄曼雪代表第一届标委会作总结发言，呼吁全体委员、专家主动担当，协同推进标准研制、课题研究、人才培育、宣传推广，构建适配我国高质量发展的标准化人才成长生态，为中国式现代化建设输送懂标准、善用标准的复合型人才。
中国标准化杂志社社长吴金慧现场介绍 “标准化 +” 优秀论文、“标准化 +” 短视频征集活动成果。本次活动面向全社会广泛征集标准化主题论文与短视频作品，吸引高校师生、企业标准工作者踊跃参与，涌现出一批兼具理论深度与传播活力的优质作品，以文字、短视频等大众喜闻乐见的形式普及标准知识，营造全社会学标准、懂标准、用标准的良好氛围，持续发掘青年标准化人才。
同日下午，标准化教学工作研讨会接续召开。研讨会围绕标准化课程体系建设、师资队伍培养、产教融合实践、教学案例开发、国际标准进校园、国家标准落地授课等八大议题，分享标准化教学能力研讨成果。来自中国人民大学、中国计量大学、河北大学、深圳信息职业技术大学、杭州科技职业技术学院、云南交通职业技术大学等试点院校代表交流试点建设进展，梳理实践痛点，提出资源共建共享、完善激励评价、补齐实践教学条件等现实诉求。与会专家围绕标准化教育学科建设、产教深度融合、AI数字化赋能教学、NQI一体化教育、国际布局、标准质量逻辑体系、人才错位发展等方面建言献策，为标准化教育下一步改革指明方向。
据了解，标委会（含前身工作组）归口管理已发布及在研国家标准共计40余项，覆盖通识教育、NQI教学、课程建设指南等方向。同时持续开展“标准化+”论文与短视频征集、ISO/IEC国际标准化青年专家选培等品牌活动，多渠道普及标准化理念，发掘青年标准化人才。随着标委会正式运行，我国标准化教育将进一步打通高等教育、职业教育、继续教育场景，推动标准化教育与各学科深度融合，为质量强国、制造强国、教育强国建设筑牢标准化人才根基。
编辑：刘宪银 审核：张海明
