第二，学术性。这个学术性肯定不是形式主义的，有的人认为形式上比较完备就好像有学术性了，有参考文献什么的别人就认了。要重视中国学术传统。另外一个，学术性也不是装腔作势吓唬人的，不必言必称黑格尔（一方面指确实从黑格尔出发立论，一方面泛指西方中心主义）。那也并不是真有学问的一个表现，钻故纸堆的学问不可能超过乾嘉考据学。学术性还要强调问题导向、思想引领。要强调思想重于学术。

第三，可读性。就是说文风怎么样，是不是做到深入浅出？基本要求是说明白话，讲大道理。较高的要求，就是言而有文，文笔优美。

第四，影响力。文章能不能引起讨论，被引用、传播的情况怎么样，现在应该加上一个网络影响力。应该倡导数字出版，以此助推绿色发展。

评刊，可以在此基础上加上同行的口碑，编辑共同体应该有一个承认。同时，评刊要加入评价编辑的水平，要评价编校质量，有些刊物编校质量实际上很差。

评人，评学者要加入学风的标准。评价肯定不是有点名你就可以给他凑数，也不是说文章多的人就有水平。要看这个人做的是不是属人的学问，不要拿非人的学问来说事。这个评价标准一定要重视原创性、影响力，轻数量、重分量，要论传世之作。有的学科推出代表作制度，就是引导大家重传世之作。

评机构，要加一个学派标准，就是要看你有没有形成集团力量，具不具备学派的潜质。

对于党政高层与社会大众来说，他们大多数肯定不知道杂志分级、教授分级这么多名堂，他们肯定也不明白那么搞出于什么需要。所以，评价的初衷和目的不能在评价过程中弄丢了。

（作者单位：中国社会科学院马克思主义研究院）