2020年8月16日，孙文龙副院长在线出席OpenStack基金会（以下简称“OSF”）组织召开的“2020基础设施中国峰会”，与OSF执行董事Jonathan共同为通过云计算互操作性联合测评的单位颁发证书。 本次峰会以“智能开源基础设施”为主题，来自腾讯云TStack、九州云、烽火、英特尔、浪潮、字节跳动、Juniper等国内外企业专家代表发表主题演讲，探讨开源基础设施前沿技术发展与落地实践经验。 会上，孙文龙副院长对中国电子技术标准化研究院与OSF在推动云计算互联互通开放生态中的工作给予了充分肯定，并表示电子标准院将一如既往地发挥好第三方机构公平、公正、公开的优势，与OpenStack基金会共同推动云计算技术...查看详情>>

2020年8月14日，第二届中国智慧家庭高峰论坛在深圳市召开。论坛由中国电子技术标准化研究院主办，工业和信息化部科技司副司长朱秀梅、高技术处王正、中国电子技术标准化研究院副院长赵新华、深圳市工信局新兴产业处处长周后宏出席了本次论坛。中国电子技术标准化研究院数字技术研究中心主任范科峰主持会议。 赵新华代表主办方致辞指出，本次论坛探讨我国智慧家庭技术和产业发展趋势，以及标准化需求，为从事智慧家庭领域的有关行业企业、科研院所等提供借鉴。电子标准院将积极参与工信部智慧家庭标准工作组筹建，在技术方案研究、标准制定和应用推广工作中发挥更大作用。 朱秀梅致辞表示，工业和信息化...查看详情>>

2020年8月14日，工业和信息化部电子信息司司长乔跃山、副司长杨建军、深圳市工业和信息化局郑璇副巡视员一行赴中国电子技术标准化研究院深圳赛西科技大厦进行专题调研，电子标准院赵波院长参加调研。 乔跃山一行参观了先进计算生态实验室、工业互联网平台应用创新体验中心，并进行了座谈。听取了中国电子技术标准化研究院计算机整机性能标准化工作汇报，以及华为公司鲲鹏计算产业发展的最新进展。乔跃山对中国电子技术标准化研究院以及华为公司已开展的工作及取得的成果表示肯定,他指出，面对复杂的国际形势，我们要统一认识，坚定信心，坚持标准、检测体系化，以积极的态度，久久为功，加快推动已有科...查看详情>>

加拿大国际治理创新中心（CIGI）近日发布了该中心高级研究员米歇尔·吉拉德（Michel Girard）撰写的政策报告。报告呼吁，应在数据治理领域建立与ISO9001国际质量管理体系认证类似的统一标准。 亟待建立数据治理框架 数据是新全球经济格局下具有高收益的商品，算法与数据分析预计将会继续进入不同的市场领域并创造新的市...查看详情>>

作者简介：翟志峰，华东师范大学教育学部博士研究生；董蓓菲，华东师范大学教育学部教授。上海 200062 内容提要：美国教材评价标准主要由行业组织、地方教育机构和教育咨询机构等发布，彼此之间形成了一个较为完善的教材评价体系。以《优质教材工具》为代表的教材评价标准，积极吸纳并回应教材评价研究中的经验和教训，形成了可靠的评价工具。在教材评价指标方面，通过考察教材中文本内容、案例的选择和学习活动的设计等对教材与课程标准的一致性进行评价；通过考察教材对教和学的支持以评价教材的可用性。在评价方法方面，通过设立评价“关卡”规范评价程序和评分规则，以《证据指南》统一评价人员的...查看详情>>

新华社北京8月30日电 题：新定位 新目标 新起点——写在首都功能核心区控规发布之际 新华社记者李斌、郭宇靖、吉宁 六海映日月，八水绕京华。登上景山俯瞰北京，恢宏的故宫城楼巍峨耸立、清亮的北海碧波荡漾、苍翠西山延绵不断…… 8月30日，《首都功能核心区控制性详细规划（街区层面）（2018年—2035年）》正式公布，建设政务环境优良、文化魅力彰显和人居环境一流首善之区的美好蓝图，正徐徐打开。至此，首都功能核心区迎来历史性新起点，首都北京站在新的发展起点上。 大国首都开启历史性定位 巍峨紫禁屹东方，十里长街映京华。 展开京畿地图，1.6万平方公里的燕京大地，“一核一主一副、两轴多点...查看详情>>

中国编辑学会从诞生之日起，一直在做名编辑、学者型编辑的评价标准与成长路径这方面的努力。学会的第五届年会及学术论坛先后确立了“培养编辑名家，打造出版精品”“倡导工匠精神，做学者型编辑”等主题。而关于名编辑、学者型编辑的评价标准制定与成长路径也应是该主题的题中应有之义。 就名编辑、学者型编辑的具体评价标准来讲，大体上有以下几点： 第一，要坚持以人民为中心的根本宗旨与马克思主义出版观所指引的方向。其实这个宗旨和方向就是“初心”，它是一切的根本。如果我们不确立宗旨，就没有家国情怀、云水襟怀和宽阔视野，就缺乏底蕴与担当；如果我们不树立正确的出版观，就难以坚守意识形...查看详情>>

关于教学评价与反思的统计分析 样本简介：浙江师范大学利用自主研制的浙师智慧教师教育平台、开源的Moodle平台等，结合全校1639位来自语、数、英等各专业中小学段的微格教学与诊断开展实践教学改革，构建了基于“标准化、信息化、模块化”的实践教学范式，并通过917位学生关于“微格教学改革与实践教学能力”的调研进行了定量分析。 微格教学作为国际公认有效的教学实践能力提升的途径之一，是教师教育实践体系的重要组成部分。 传统微格教学中，实训内容由授课教师自由选择，往往以某一技能的实训与操练为主，即在课堂上学生轮流模拟教学与相互评析、研讨，缺乏针对各项技能理论阐释这一脚手架，课程...查看详情>>

作者简介：欧阳景根，广东大学马克思主义学院教授，广东广州，510006。 内容提要：21世纪是制度竞争的世纪，国家的竞争直接转化为制度质量的竞争。对处在不同政治发展和国家建构阶段的国家，构成其制度竞争力的基础要素与衡量标准都有所不同。要有效提升国家制度竞争力，需要运用阶段思维模式，找准国家建构的历史方位。在国家建构新时代，社会主要矛盾的制度表现形式为人民日益增长的美好生活需要与非基本制度综合贡献能力不足之间的矛盾。为了提升国家制度的综合竞争力，需要决策者坚持以人民为中心的制度理念，在各个制度环节全面审视具体制度的问题/议题、主体/客体、积累/不足、机制/政策，并从降...查看详情>>

近日，毕业于华中科技大学的女博士李晟曼一下子火了起来。1994年出生的她，刚刚博士毕业，且没有海外留学经历，便已获聘成为湖南大学材料科学与工程学院副教授。事实上，在湖南还有不少“90后”教授，人们亲切地称之为湖南“90后教授天团”。这其中，有实现器件光电转换，逻辑运算与信息存储功能一体重大突破，出生于1990年的湖南大学材料科学与工程学院李东教授；有因攻克困扰国际数学界“西塔潘”猜想，时年22岁被破格聘为中南大学教授级研究员的刘路；还有1991年出生的中南大学公共管理学院特聘教授刘惠颖…… 特别指出的是，这些“90后”教授绝非单单出现在湖南。曾有机构做了粗略的统计分析，国内...查看详情>>